Funkcionalne mreže za ergonomiju i zadaci pouzdanosti u povodu 90. godišnjice A. Gubinskyja i V. Evgrafova

The paper considers the tasks of discovering ergonomic reserves for increasing the reliability and efficiency of automated systems. The authors show the necessity of using the Activity Approach and the Theory of Functional Networks, developed by the scientific school of Professor Anatoly Ilyich Gubinsky. The authors describe the history of Functional Networks approach and the current state of development of the functional networks models and show the possibilities for automating the assessment of reliability of human-machine interactions. The research describes the common ergonomics issues and its effective solution by the introduction of automated procedures for the analysis and evaluation of functional networks. The authors further present the ways of using the developed models in decision support systems in the automated systems design and operation.U radu se razmatraju zadaci otkrivanja ergonomskih rezervi za povećanje pouzdanosti i učinkovitosti automatiziranih sustava. Autori pokazuju nužnost korištenja pristupa aktivnosti i teorije funkcionalnih mreža, koje je razvila znanstvena škola profesora Anatolyja Ilyich Gubinsky. Autori opisuju povijest pristupa funkcionalnih mreža i trenutno stanje razvoja modela funkcionalnih mreža te prikazuju mogućnosti automatizacije procjene pouzdanosti interakcija čovjek-stroj. Istraživanje opisuje uobičajena pitanja ergonomije i njezino učinkovito rješenje uvođenjem automatiziranih postupaka za analizu i evaluaciju funkcionalnih mreža. Autori nadalje predstavljaju načine korištenja razvijenih modela u sustavima za podršku odlučivanju u projektiranju i radu automatiziranih sustava

Кибербезопасность в образовательных сетях

The paper discusses the possible impact of digital space on a human, as well as human-related directions in cyber-security analysis in the education: levels of cyber-security, social engineering role in cyber-security of education, “cognitive vaccination”. “A Human” is considered in general meaning, mainly as a learner. The analysis is provided on the basis of experience of hybrid war in Ukraine that have demonstrated the change of the target of military operations from military personnel and critical infrastructure to a human in general. Young people are the vulnerable group that can be the main goal of cognitive operations in long-term perspective, and they are the weakest link of the System.У статті обговорюється можливий вплив цифрового простору на людину, а також пов'язані з людиною напрямки кібербезпеки в освіті: рівні кібербезпеки, роль соціального інжинірингу в кібербезпеці освіти, «когнітивна вакцинація». «Людина» розглядається в загальному значенні, головним чином як та, що навчається. Аналіз надається на основі досвіду гібридної війни в Україні, яка продемонструвала зміну цілей військових операцій з військовослужбовців та критичної інфраструктури на людину загалом. Молодь - це вразлива група, яка може бути основною метою таких операцій в довгостроковій перспективі, і вони є найслабшою ланкою системи.В документе обсуждается возможное влияние цифрового пространства на человека, а также связанные с ним направления в анализе кибербезопасности в образовании: уровни кибербезопасности, роль социальной инженерии в кибербезопасности образования, «когнитивная вакцинация». «Человек» рассматривается в общем смысле, в основном как ученик. Анализ представлен на основе опыта гибридной войны в Украине, которая продемонстрировала изменение цели военных действий с военного персонала и критической инфраструктуры на человека в целом. Молодые люди являются уязвимой группой, которая может быть главной целью когнитивных операций в долгосрочной перспективе, и они являются самым слабым звеном Систем

The Effect of Non-invasive Spinal Cord Stimulation on Anorectal Function in Individuals With Spinal Cord Injury : A Case Series

Spinal cord injury (SCI) is a devastating condition that impacts multiple organ systems. Neurogenic bowel dysfunction (NBD) frequently occurs after a SCI leading to reduced sensation of bowel fullness and bowel movement often leading to constipation or fecal incontinence. Spinal Neuromodulation has been proven to be a successful modality to improve sensorimotor and autonomic function in patients with spinal cord injuries. The pilot data presented here represents the first demonstration of using spinal neuromodulation to activate the anorectal regions of patients with spinal cord injuries and the acute and chronic effects of stimulation. We observed that spinal stimulation induces contractions as well as changes in sensation and pressure profiles along the length of the anorectal region. In addition, we present a case report of a patient with a SCI and the beneficial effect of spinal neuromodulation on the patient's bowel program

Method for assessing the information content of factors forming the cognitive independence of students

У статті описана проблема збудження пізнавальної активності учнів, що виникає у результаті революційних перетворень у технологіях навчання. Це показує необхідність вивчення чинників, що впливають на пізнавальну діяльність, та оцінює інформаційне наповнення цих чинників. На основі методу парного порівнювання розроблено технологію ранжування чинників, що впливають на пізнавальну діяльність. Наведено математичну модель формування та обробки результатів експертної оцінки та приклад розрахунків, а також продемонстровано доцільність включення підсистеми оцінки чинників, що впливають на пізнавальну діяльність, до системи комп’ютерного управління закладу вищої освіти. Описана структура адаптивної системи електронного навчання, заснована на технології врахування чинників, що формують когнітивну самостійність студентів. Експерименти, проведені в трьох університетах України, показали, що використання розробленої математичної моделі та інформаційних технологій дає змогу значно підвищити академічну успішність та зменшити частоту відмов у самостійній роботі студентів, що використовують середовище електронного навчання.The article describes the problem of awakening the cognitive activity of students, arising due to revolutionary transformations in teaching technologies. It shows the need to study the factors that affect cognitive activity and assesses the information content of those factors. Based on the method of pair comparisons, a technology for ranking the factors affecting cognitive activity has been developed. A mathematical model of the formation and processing of expert assessment results and an example of calculations are given, and the feasibility of including the subsystem for evaluating factors affecting cognitive activity in the computer control system of the university is shown. The structure of an adaptive e-learning system based on the technology of taking into account the factors that form the cognitive independence of students is described Experiments carried out in 3 universities of Ukraine have shown that the use of the developed mathematical model and information technology allows to increase significantly academic performance and to decrease the frequency of refusals from independent work of students using the e-learning environment

Ergonomics of cyberspace. Mathematical modeling to create groups of operators for error-free and timely implementation of functions in a distributed control system

The problem of designing group activities of operators in distributed information environments is considered. An optimization model is proposed for choosing the option of assigning functions to a group of operators for the basic model of the algorithm for executing an application in the form of an event graph. The model can be used in decision support systems by the operator-manager of critical control systems

Self-adjusted Data-Driven System for Prediction of Human Performance

У статті використані принципи проектування та система керування даними для оцінки та прогнозування готовності оператора до виконання. Сформульовано принципи побудови та експлуатації системи. Основна увага приділяється організації даних (хронологія, дата, встановлена для побудови моделі) та побудові адаптивного алгоритму. Високий рівень точності прогнозування готовності оператора до виконання (85–90%) був досягнутий завдяки використанню даних, що зберігаються (параметри виконання часу та пізнавальних завдань користувачем) системи для управління її роботою, а також її сутності, що складає відрегульований алгоритм функціонування.Design principles and the data-driven system to assess and to predict an operator readiness-to-perform are disc used in the article. Principles of construction and performance of the system are formulated. The main focus is on data organization (timeline, date set for the model construction) and adaptive algorithm construction. High level of the prediction accuracy for an operator readiness-to-perform (85–90%) was achieved because of use data stored (parameters of time and cognitive tasks performance by user) the system to control its performance, as well as its self-adjusted algorithm of functioning

Оцінка надійності роботи людини-оператора в системах доступу до інформаційних ресурсів

The article deals with the automated systems providing information services. To describe the operator's activities, functional networks of Professor Anatoly Gubinsky were used. Models and technology for estimating the human operator reliability were obtained. Computer experiments were conducted. The possibility of taking into account the influence of the structures of activity algorithms, working conditions and operator qualifications is shown. Results will be useful to reduce the number of human operator's errors and to search for ergonomic reserves to improve the efficiency of information support systems.У статті розглядаються автоматизовані системи надання інформаційних послуг. Для опису діяльності оператора використовувались функціональні мережі професора Анатолія Губинського. Були отримані моделі та технологія оцінки надійності людини-оператора. Проводились комп’ютерні експерименти. Показана можливість урахування впливу алгоритмів структур діяльності, умов праці та кваліфікації оператора. Результати стануть корисними для зменшення кількості помилок людини-оператора та пошуку ергономічних резервів для підвищення ефективності систем інформаційного забезпечення

ИКТ для изучения и оценки солнечного влияния на авиационную безопасность

The paper discusses information and communication technology use for studying reasons of aviation accidents because of the aviation operator errors as result of internal and external influence. The model and technique are proposed and include integrated ICT united previously developed (initial professional selection and day-to-day pre-shift check), open access cloud-based (NASA and ICAO) and real-time operative (air traffic controllers and pilots control) ICTs, which data are stored in one database. Proposed ICT has been checked to study effect of the solar wind parameters (speed and density) on appearance of aviation incidents and accidents during one year observation. Results of that study were compared with corresponding results of another period of solar activity, as well as with data obtained in laboratory conditions to study cognitive tests performance under effect of the solar wind.У статті обговорюється використання інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення причин авіаційних аварій через помилки авіаційного оператора в результаті внутрішнього та зовнішнього впливу. Запропонована модель містить інтегровану техніку ІКТ (початковий професійний відбір та повсякденну передзмінну перевірку), хмарний відкритий доступ (NASA та ICAO) та оперативність у режимі реального часу (диспетчери повітряного руху та пілоти управління) ІКТ, дані яких зберігаються в одній базі. Запропонована ІКТ була перевірена для вивчення впливу параметрів сонячного вітру (швидкості та щільності) на появу авіаційних аварій та аварій протягом одного року спостереження. Результати цього дослідження порівнювали з відповідними результатами іншого періоду сонячної активності, а також з даними, отриманими в лабораторних умовах для вивчення результатів когнітивних тестів під впливом сонячного вітру.В статье обсуждается использование информационных и коммуникационных технологий для изучения причин авиационных происшествий из-за ошибок авиационного оператора в результате внутреннего и внешнего воздействия. Предложенная модель включает интегрированные ИКТ (первоначальный профессиональный отбор и ежедневная предсменная проверка), открытый доступ на основе облачных технологий (НАСА и ИКАО) и оперативность в режиме реального времени (авиадиспетчеры и пилоты управления) ИКТ, данные которых хранятся в одной базе данных. Предлагаемая ИКТ была проверена для изучения влияния параметров солнечного ветра (скорости и плотности) на возникновение авиационных происшествий и аварий в течение года наблюдения. Результаты этого исследования сравнивались с соответствующими результатами другого периода солнечной активности, а также с данными, полученными в лабораторных условиях для изучения выполнение когнитивных тестов под воздействием солнечного ветра

Кібербезпека в освітніх мережах

The paper discusses the possible impact of digital space on a human, as well as human-related directions in cyber-security analysis in the education: levels of cyber-security, social engineering role in cyber-security of education, “cognitive vaccination”. “A Human” is considered in general meaning, mainly as a learner. The analysis is provided on the basis of experience of hybrid war in Ukraine that have demonstrated the change of the target of military operations from military personnel and critical infrastructure to a human in general. Young people are the vulnerable group that can be the main goal of cognitive operations in long-term perspective, and they are the weakest link of the System.У статті обговорюється можливий вплив цифрового простору на людину, а також пов'язані з людиною напрямки в аналізі кібербезпеки в освіті: рівні кібербезпеки, роль соціального інжинірингу в кібербезпеці освіти, "когнітивна вакцинація". "Людина" розглядається в загальному значенні, головним чином як вчитель. Аналіз надається на основі досвіду гібридної війни в Україні, який продемонстрував зміну цілі військових операцій з військовослужбовців та критичної інфраструктури на людину загалом. Молодь - це вразлива група, яка може бути основною метою когнітивних операцій в довгостроковій перспективі, і вони є найслабшою ланкою системи

ІКТ для навчання та оцінки сонячного впливу на авіаційну безпеку

The paper discusses information and communication technology use for studying reasons of aviation accidents because of the aviation operator errors as result of internal and external influence. The model and technique are proposed and include integrated ICT united previously developed (initial professional selection and day-to-day pre-shift check), open access cloud-based (NASA and ICAO) and real-time operative (air traffic controllers and pilots control) ICTs, which data are stored in one database. Proposed ICT has been checked to study effect of the solar wind parameters (speed and density) on appearance of aviation incidents and accidents during one year observation. Results of that study were compared with corresponding results of another period of solar activity, as well as with data obtained in laboratory conditions to study cognitive tests performance under effect of the solar wind.У статті розглядаються питання використання інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення причин авіаційних аварій через помилки авіаційного оператора в результаті внутрішнього та зовнішнього впливу. Запропоновані модель та техніка, що включає інтегровані раніше розроблені ІКТ (початковий професійний відбір та щоденна передзмінна перевірка), хмарні технології відкритого доступу (НАСА та ІКАО) та оперативні дані в режимі реального часу (диспетчери повітряного руху та пілоти управління) ІКТ, дані яких зберігаються в одній базі даних. Пропонована ІКТ була перевірена для вивчення впливу параметрів сонячного вітру (швидкості та щільності) на виникнення авіаційних інцидентів та аварій протягом одного року спостереження. Результати цього дослідження порівнювали з відповідними результатами іншого періоду сонячної активності, а також з даними, отриманими в лабораторних умовах для вивчення результатів когнітивних тестів під впливом сонячного вітру